Penggunaan komputer telah merevolusi praktik dan prosedur akuntansi. Akibatnya, penekanan dalam semua mata kuliah akuntansi harus bergeser dari penguasaan teknik manual ke penguasaan konsep yang diterapkan pada teknik akuntansi terkomputerisasi.
Ada unit dalam akuntansi komputer-augmented baik umum dan kursus tingkat lanjutan dari program akuntansi ini. Penekanan dalam unit-unit ini adalah pada penggunaan komputer sebagai alat untuk melakukan kegiatan akuntansi.
Instruksi akuntansi yang ditambah komputer harus dibagi menjadi dua bagian. Bagian pertama berkaitan dengan pelatihan siswa untuk menggunakan perangkat keras komputer dan mengoperasikan program perangkat lunak yang berhubungan dengan akuntansi. Bagian kedua berkonsentrasi pada aplikasi komputerisasi prinsip akuntansi.
Penggunaan Teknologi Komputer dan Instruksi Akuntansi
Dalam menangani konten ini, guru dapat:
memperkenalkan topik akuntansi melalui panduan singkat kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan akuntansi siswa pengetahuan dan kemampuan;
menerapkan dan menyesuaikan kegiatan pembelajaran manual dengan lingkungan komputerisasi melalui kedua guru demonstrasi dan kegiatan mahasiswa;
membandingkan dan membedakan manual dan pro komputer¬ cesses yang berhubungan dengan akuntansi;
mengharuskan siswa untuk menerapkan topik akuntansi ke proses komputer secara individu atau kelompok.
Guru harus siap untuk memilih dan menerapkan paket perangkat lunak yang sesuai dengan kemampuan pelajar dan
fokus kurikulum.
Mahasiswa akuntansi harus memiliki peluang untuk menyelesaikan aplikasi menggunakan spreadsheet, basis data, dan program komputer buku besar. dimana jika memungkinkan, perangkat lunak akuntansi buku besar harus terintegrasi untuk memungkinkan pengguna menggabungkan dan memanipulasi aplikasi dan untuk memungkinkan pertukaran data otomatis antar aplikasi.
Prinsip-prinsip pedagogis yang baik harus diterapkan pada penggunaan komputer dalam kursus akuntansi. kursus akuntansi ditawarkan pada tingkat kesulitan umum harus menekankan penggunaan spreadsheet sederhana dan mengizinkan praktik keterampilan entri data dasar. Menggunakan pro spreadsheet sederhana gram untuk mencatat transaksi ke jurnal kolumnar dan untuk menyiapkan lembar kerja dan laporan keuangan akan membantu
siswa mengembangkan praktik akuntansi yang baik, kepercayaan diri, dan harga diri, serta melek komputer secara umum.
Siswa kemudian dapat berkembang ke soft yang lebih canggih¬ perangkat lunak, seperti aplikasi buku besar terintegrasi, aplikasi basis data buku besar pembantu, dan spreadsheet aplikasi di bidang-bidang seperti analisis laporan keuangan.
Kursus akuntansi yang ditawarkan pada tingkat kesulitan lanjutan budaya harus menekankan penggunaan komputer untuk melakukan fungsi akuntansi klerikal rutin.
Setelah siswa memiliki menguasai prinsip dasar debet dan kredit, computer harus digunakan untuk memposting, mengambil neraca saldo, dan untuk menyusun laporan keuangan. Selain itu, siswa harus memiliki kesempatan untuk Belajar.