Tiga pendekatan berikut untuk pengajaran akuntansi yang direkomendasikan:
1. Pendekatan neraca. Pendekatan ini dimulai dengan ilustrasi kegunaan yang catatan akuntansi dapat dimasukkan dan alasan mengapa catatan akuntansi mungkin diperlukan. Pusat topik tentang efek yang dimiliki akun dan transaksi pada lembaran saldo.
2. Pendekatan persamaan. Dengan menggunakan persamaan pendekatan, guru memperkenalkan siswa pada keseimbangan- persamaan lembar terlebih dahulu dan kemudian ke keseimbangan lengkap lembaran. Siswa harus mengembangkan kemampuan menganalisis transaksi bisnis dengan mempelajari hubungan elemen persamaan akuntansi, efeknya yang dimiliki berbagai transaksi pada elemen-elemen ini, dan alasan aturan debit dan kredit.
3. Pendekatan sistem. Dalam pendekatan ini, contoh tentang bagaimana aktivitas akuntansi yang diberikan sesuai dengan akun sistem ing disediakan. Diagram alir digunakan secara luas untuk menggambarkan urutan prosedur dan aliran data akuntansi melalui sistem akuntansi memiliki.